Ἐπιλογὴ γραμματοσειρᾶς:
(Οἱ γραμματοσειρὲς πρέπει νὰ εἶναι ἤδη ἐγκατεστημένες στὸ σύστημά σας γιὰ νὰ τὶς χρησιμοποιήσει ὁ ἱστοπλοηγός σας.) Ἐπιλεγμένη γραμματοσειρά: Palatino Linotype Τύπος ἱστοπλοηγοῦ: CCBot/2.0 (https://commoncrawl.org/faq/) |
Ἀπόψεις - Μαρτυρίες
- Jacqueline de Romilly, Καθηγήτρια στὴν Σορβόννη (1957), πρώτη γυναίκα καθηγήτρια στὸ Collège de France (1973), Ἀκαδημαϊκός (1988), ἐπίτιμη Ἑλληνίδα ὑπήκοος (1995) καὶ πρέσβης τοῦ Ἑλληνισμοῦ (2000):
- ✝Peter Fraser, Ἐπίτιμος Λέκτωρ τοῦ Πανεπιστημίου τῆς Ὀξφόρδης:
- Alain Segonds, ἑρευνητὴς στὸ CNRS, γενικὸς διευθυντὴς τῶν ἐκδόσεων Les Belles Lettres:
- Γρηγόρης Σηφάκης, Ὁμότιμος Καθηγ. Ἀρχ. Ἑλληνικῆς Φιλολογίας Πανεπ. Θεσσαλονίκης & Πανεπ. Νέας Ὑόρκης:
- Ζυράννα Ζατέλη, Συγγραφέας:
- Βαγγέλης Χατζηγιαννίδης, Συγγραφέας:
- Γιῶργος Μπρουνιᾶς, Συγγραφέας:
- Carlos Steel, Καθηγητὴς ἀρχαίας ἑλληνικῆς φιλοσοφίας στὸ Πανεπιστήμιο τοῦ Leuven (Βέλγιο):
- Concetta Luna, Ἑρευνήτρια στὴ Scuola Normale Superiore, Pisa (Ἰταλία):
- Philippe Brunet, Καθηγητὴς ἀρχαίας ἑλληνικῆς φιλολογίας στὸ πανεπιστήμιο τῆς Rouen (Γαλλία):
- François Patte, Μαθηματικὸς - Σανσκριτολόγος, καθηγητὴς στὸ Παρίσι 5:
- Vernon E. Kooy συνταξιοῦχος Καθηγητὴς φιλοσοφίας καὶ σχεδιαστὴς γραμματοσειρῶν, Hastings, Nebraska, ΗΠΑ:
- Φειδίας Ν. Μπουρλᾶς, Πληροφορικός:
- Χρυσόστομος Παπασπύρου, Χημικὸς - Γλωσσολόγος, ἐκπαιδευτικὸς στὸ Εἰδικὸ Ἑνιαῖο Λύκειο Κωφῶν & Βαρηκόων Ἁγίας Παρασκευῆς:
- Νῖκος Δημητριάδης, Φιλόλογος:
- Δημήτριος Φιλίππου, Μηχανικός:
- Νικόλαος Βεντούρας, Πληροφορικός:
- Γιάννης Γκέκας, Ἰδιωτικὸς ὑπάλληλος:
- Ἀνδρέας Σταλίδης, Μαθηματικὸς - Ἀναλυτής:
- Γιῶργος Βαλσάμης, Διευθυντὴς τοῦ ellopos.net:
- Κατερίνα Σωκρατίδου, Ὑπάλληλος σὲ ναυτιλιακὴ ἑταιρεία:
- Νῖκος Θεοδώρου, Μαθηματικός:
- Ἰακὼβ Δ. Ἀδάμης (Jacob J. Adams), Μαθητὴς λυκείου στὶς Η.Π.Α.:
- Χατζηνικολάου Δημήτριος, Καθηγητὴς ἀγγλικῆς:
- Αὐγουστῖνος Τσιριμῶκος, Δημοσιογράφος:
- Νικόλαος Παπαδόπουλος, Καθηγητὴς Φυσικῆς Ἀγωγῆς:Ὁδεύω αἰσίως πρὸς τὴν πέμπτη δεκαετία τῆς ζωῆς μου. Εἶμαι καθηγητὴς φυσικῆς ἀγωγῆς.
Ἤμουν 14 ἐτῶν ὅταν καταργήθηκε τὸ πολυτονικὸ σύστημα γραφῆς. Συνεπῶς, εἶχα ἤδη διδαχθεῖ τὸ πολυτονικὸ καὶ ἀπ᾿ ὅσο θυμᾶμαι τὸ ἐφάρμοζα πολὺ καλά.
Στὴν συνέχεια τὸ ἐγκατέλειψα καί, ὅπως ὅλοι σχεδόν, ἔγραφα στὸ μονοτονικό.
Μέχρι πρὶν ἑνάμισυ περίπου χρόνο ποὺ συνέβη τὸ ἑξῆς: Ἔμαθα ἐντελῶς τυχαῖα ὅτι ἕνας μεγάλος ἐκπαιδευτικὸς ὀργανισμὸς ζητοῦσε ἐθελοντὲς γιὰ τὴν πληκτρολόγηση τοῦ ἱστορικοῦ λεξικοῦ Liddel-Scott-Jones, μὲ στὸχο τὴν ψηφιοποίησή του.
Τὸ βρῆκα προκλητικὸ καὶ ἑλκυστικὸ καὶ ἀμέσως δήλωσα συμμετοχή. Στὴν ἀρχὴ ἀντιμετώπισα δυσκολίες. Ἡ δουλειά μας ἦταν νὰ αντιγράφουμε (πληκτρολογοῦμε) τὰ λήμματα καὶ τὶς ἑρμηνεῖες τους ἀπὸ φωτογραφικὰ ἀρχεῖα ποὺ μᾶς ἔστελναν. Ἔπρεπε νὰ μάθω λοιπὸν νὰ πληκτρολογῶ στὸ πολυτονικό. Μὲ ἀρκετὴ προσπάθεια τὰ κατάφερα τελικὰ καὶ εἶμαι περήφανος γιὰ τὴν συμμετοχή μου σ᾿ αὐτὴ τὴν προσπάθεια.
Αὐτὴ ἡ ἐργασία μὲ ξαναέφερε σὲ ἐπαφὴ μὲ τὸ πολυτονικὸ καὶ μοῦ ἔδωσε τὸ ἔναυσμα νὰ «ξαναμάθω» τοὺς κανόνες του, νὰ ξαναθυμηθῶ τὴν γοητεία του, νὰ ξαναδῶ τὴν ὀμορφιά του.
Ἔχοντας ὑπόψιν ὅτι ἡ γνώση τῆς ἑλληνικῆς γλῶσσας εἶναι ἕνας συνεχὴς ἀγώνας καὶ ὅτι κανεὶς δὲν μπορεῖ νὰ ἰσχυριστεῖ ὅτι τὴν κατέχει ἄριστα, διαπιστώνω συνεχῶς τὸ ὀφθαλμοφανὲς καὶ αὐτονόητο: οἱ τόνοι καὶ τὰ πνεύματα εἶναι στολίδια τοῦ γραπτοῦ λόγου καὶ αὐτοὶ ποὺ τὰ κατήργησαν εἶχαν, ἂν μὴ τί ἄλλο, ἔλλειμμα αἰσθητικῆς.
Ἔχω ἐπίσης ἀποφασίσει νὰ χρησιμοποιῶ τὸ πολυτονικὸ σὲ κάθε ἐπίσημο ἔγγραφο ποὺ σχετίζεται μὲ τὴν ἐκπαιδευτική μου ἰδιότητα (αἰτήσεις ἀδειῶν, ὁδοιπορικά, κ.λπ.), καὶ καλῶ ὅλους νὰ πράξουν τὸ ἴδιο.
Ἂς τὸ ξαναθυμήσουμε στοὺς παλιοὺς καὶ ἂς τὸ δείξουμε καὶ στοὺς νεότερους.
Κλείνω στηλιτεύοντας ἕνα, κατὰ τὴν γνώμη μου, ἔγκλημα τῶν λεγόμενων καὶ «προοδευτικῶν» ἐφημερίδων: Προσφέρουν πολλὲς φορὲς ἀθάνατα ἔργα τῆς ἑλληνικῆς λογοτεχνίας (Παπαδιαμάντη, Σολωμό, κ.ἄ.) «ἀκρωτηριασμένα». Δηλαδὴ τὸ πρωτότυπο κείμενο χωρὶς τόνους καὶ πνεύματα! Μέχρι ἐκεῖ τοὺς ὁδήγησε ὁ γλωσσικός φανατισμός!
Νικόλαος Παπαδόπουλος
Καθηγητὴς Φυσικῆς Ἀγωγῆς καὶ ἔνθερμος ὑποστηρικτὴς τῆς ἱστορικῆς ὀρθογραφίας
- Ἀρχιμήδης Ἀναγνώστου, Ἰατρὸς-εἰδικευόμενος Μικροβιολόγος:
- Ἰωάννης Βαμβακᾶς, Φυσικὸς στὸ Ἑλληνικὸ Κέντρο Θαλασσίων Ἑρευνῶν:
- Δημήτρης Σ. Ταμπάογλου, Ἠλεκτρονικὸς Μηχανικός:
- Μαρία Κονταρίνη, Συνταξιοῦχος Ἰδιωτικὴ Ὑπάλληλος:
- Δημήτρης Ἀρμάος, Καθηγητὴς φιλόλογος, ἐπιμελητής, ποιητής, δοκιμιογράφος:
- Γιάννης Φλυτζάνης, Φοιτητὴς Νομικῆς:
- Ἀθηνᾶ Ἀντωνιάδου, Πτυχιοῦχος στὴν Συντήρηση Ἀρχαιοτήτων:
| Στεῖλτε μας καὶ ἐσεῖς τὶς ἀπόψεις καὶ τὰ βιώματά σας: γιατί χρησιμοποιεῖτε πολυτονικό; θεωρεῖτε ὅτι ἡ ἐπαναφορά του εἶναι ἀπαραίτητη; τί ἀπαντᾶτε στοὺς ὀπαδοὺς τοῦ μονοτονικοῦ; |
